关于开展2023年“耕读劳动教育教学改革专项”项目申报工作的通知

院各部门：

根据教育部关于印发《加强和改进涉农高校耕读教育工作方案》的通知精神，学院现开展2023年“耕读劳动教育教学改革专项”教改项目申报工作。请各部门组织老师组织申报。各申报人要认真阅读教育部与学校的相关文件和申报要求，根据项目总体规划准备申报材料，所申报项目要突出耕读劳动教育教学改革的重点和特色。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以课程实践和耕读传家为关键，紧密结合现代畜牧兽医发展和人才培养实际，积极探索新时代耕读教育新内涵、新模式，注重教育实效，培养高素质新型畜牧兽医人才，为全面推进乡村振兴和加快畜牧业现代化提供强有力的人才保障。

二、基本原则

——把握育人导向。坚持立德树人根本任务，着力培养知农爱农新型人才，将畜牧兽医专业的课堂开设到生产实践和临床应用上，促进学生知识、能力、素质有机融合，培养学生解决畜牧兽医生产临床复杂问题的综合能力。

——体现时代特征。适应新一轮科技革命和产业变革，针对现代畜牧业新业态新技术，深化科教协同、产教融合，拓展耕读教育内涵与外延，创新卓越畜牧兽医人才培养模式，积极推进新时代耕读教育的新探索新实践。

——坚持因地制宜。结合畜牧兽医一流专业办学特色和边疆畜牧业育人资源，健全完善协同育人机制，深度挖掘提炼耕读教育元素，将耕读教育有机融入畜牧兽医人才培养全过程。

三、任务选题

1.挖掘耕读教育元素。充分挖掘各课程体系中蕴含的耕读教育元素，通过亦耕亦读的教育方式，将价值导向与知识传授相融合，在知识传授、能力培养中，弘扬社会主义核心价值观。立足培育扎根“三农”、知行合一的重点，既要强化学生耕读文化学习，增强学生爱国爱疆爱民之情怀，又要把教育教学与畜牧生产、兽医临床实际相结合，着力提升学生专业知识水平和现场分析问题、解决问题的能力。

2.耕读教育课程体系研究。加强畜牧兽医特色通识教育课程体系建设，体现现代畜牧兽医新技术新业态新变化，强化生态文明教育，培养学生“大国三农”情怀。深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的耕读教育元素，科学合理地融入课程教学中，实现耕读教育与专业教育互为补充、相互促进，引导学生增强强农兴农责任感，把论文写在祖国大地上。

3.耕读教育课程教材研究。加强学生畜牧兽医传统文化教育，将耕读教育融入畜牧兽医专业课程建设，编写中华农耕文明等教材，强化有关中华农耕文明、乡土民俗文化、乡村治理等课程教学。

4.耕读教育与实践教学研究。加强耕读教育实践基地建设，支持依托畜牧兽医科教基地、生物科技高新技术示范区、国家现代畜牧产业园等社会资源，建设一批耕读文化教育实践基地，打造一批劳动教育品牌项目，每学期有计划地安排学生到农场、到牧区、到实践基地、到生产一线现场调研考察、实地学习，增强学生服务“三农”和畜牧业现代化的使命感和责任感。提高畜牧兽医专业实践教学的比重，构建校内实践教学基地与校外实习基地联动的实践教学平台，加快建设区域性共建共享畜牧兽医实践教学基地，让畜牧兽医教育走出“书本”、走下“黑板”，让学生走出教室、走进牧区农场产业园区，涵养学生勤俭、奋斗、创新和奉献的劳动精神，增强学生干事创业的能力。

5.耕读传家校园文化建设与实践。坚定文化自信，将中华耕读文化融入校园文化建设。突出思想引领，以“名师讲堂”、“博读经典”等活动形式，推进耕读文明进校园、进课堂，让学生汲取中华优秀传统文化的精髓。注重文化熏陶，将农耕文明融入到校园文化建设和美育实践中，让学生在校园文化环境中感知中华优秀传统文化。强化榜样带动，以师生、校友中的优秀典型人物激励师生践行“勤耕重读”的理念，引导和鼓励学生激扬青春、报国奉献。

6.耕读教育第二课堂和品牌项目建设。依托校内外实践实训基地，开展畜牧业生产、加工、畜牧业科技服务、生态科普建设等第二课堂活动。建设耕读教育品牌项目，增强学生服务“三农”和农业农村现代化的使命感和责任感。

四、申报要求

1.学院鼓励全院教师积极申报。

2.已获得校级及以上立项支持的相近课题不再参加此次立项申报。

3.为保证项目质量，项目负责人同年度只能申报1个教改项目，同时可作为项目组成员参与1个教改项目，项目团队一般不超过5人。

4.项目一经批准，不得无故终止，对无故不完成研究任务或自行终止研究任务的，学院将追回拨款，项目负责人两年内不得申报学院相关教育教学改革研究项目。

五、有关要求

1、项目建设期为1.5年，即2023年1月起至2024年6月止。

2、结题要求： 

（1）申报校级相关教改项目1项；

（2）在正规CN期刊上发表教改论文1篇以上（见刊）；

（3）项目建设周期满，应提交以下验收材料：提交《bat365在线平台教育教学改革立项项目结题验收报告书》、项目研究报告，提供佐证材料（包括成果被采用、转载及获奖情况的证明复印件及其他可以说明研究成果的有关材料，如论文、教材、著作、课件、实验指导书、实践报告、培养方案等）。

六、保障措施

1.学院对列入教学项目建设计划的课程，给予相应建设经费（0.5万元），其中前期建设经费为总经费的50%，经中期检查通过后，再划拨50%。

2.学院组织专家对课程项目建设质量进行检查和评价，提出指导性意见和建议。

七、其他事项

各项目申报人必须于2022年12月30日下午下班前将电子版（PDF格式）申报书发送至教办，以便于学院组织评审及开展后续工作。逾期不再受理。

申报时需报送《bat365在线平台教育教学改革项目申报书》（见附件1），验收时需报送《bat365在线平台教育教学改革立项项目结题验收报告书》（见附件2）。

其他未尽事宜，请与教办联系。

附件1.docx

附件2.docx          

bat365在线平台教学管理办公室

                                2022年12月15日