来源：易继海发布时间：2024-06-26浏览次数：10
为贯彻落实《教育部教发司关于开展第七届省属高等院校精准帮扶典型项目推选活动的通知》精神，进一步做好巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，统筹推进教育系统乡村振兴工作，将举办第七届省属高校精准帮扶典型项目推选活动，现将有关事项通知如下：
一、项目推荐范围：各单位推荐项目要充分体现高校帮扶特色，符合帮扶地区实际，切实解决乡村振兴痛点、难点问题，已经实施一年以上并取得良好成效，且有较大的示范推广价值。
二、项目申报领域：项目包括以下领域：一是教育帮扶方面，发挥学校教学资源丰富、师资力量雄厚等资源优势，帮助脱贫地区巩固拓展义务教育有保障和控辍保学工作成果，围绕教育教学质量提升、 教师队伍建设、教育数字化、职业学校发展、推普助力乡村振兴等方面开展帮扶工作，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，持续提升帮扶地区教育发展水平。二是智力帮扶方面， 发挥高校智力优势和智库作用，围绕帮扶地区城乡融合、基础设施、公共服务、乡村规划、生态环保等领域，提供咨政建议、 规划编制、专题研究、技术支持、法律服务等智力帮扶。依托学校优势学科及重点实验室开展科技创新和关键技术突破。三是人才支持方面，发挥高校人才培养优势，助力加强乡村教师、 医生等公共服务及涉农干部队伍建设，组织开展脱贫地区基层干部、公共服务人才、乡村振兴带头人、农业生产经营人才等领域专题培训。引导教育学、农林学、管理学、医学、法学等学科专业人才、退休专家教授、干部职工、高校毕业生等下乡返乡服务乡村振兴。四是产业帮扶方面，组织动员专家教授、 科技特派员、博士服务团等专业力量，帮助制定乡村特色产业发展规划，推进技术服务、科技攻关、农技推广、成果转化等， 帮助脱贫地区培育特色产业品牌。协助脱贫地区开展招商引资，帮助引入社会资源、拓展产品市场，探索采取研发合作、 技术转让、作价投资等形式，提升乡村产业多元效益，助力健全乡村产业链条，补齐要素短板，指导、培育和支持特色产业、 休闲农业、电子商务和乡村旅游等产业发展，促进农村-二三产业深度融合发展。五是消费帮扶方面，创新开展消费帮扶行动，推动脱贫地区优质农副产品进学校、进机关、进企业、 进社区、进商场，帮助解决脱贫地区特色农产品滞销难卖问题， 促进脱贫地区产业发展和农户稳定增收。开展直播带货、包装设计、产品推介等活动，整合优势资源创好品牌，积极推动产销对接，提升消费帮扶参与度和实效。六是健康帮扶方面，发挥学校医学专业及附属医院、校医院等资源优势，帮助脱贫地区提升医疗服务能力。采用多种形式帮助脱贫地区培养培训临床专业技术人才和医院管理人才。实施医院托管、派遣专家管理团队等全方位提升脱贫地区医疗医护水平。开展健康教育活动，引导脱贫地区群众养成良好卫生习惯，提升群众文明卫生意识，倡导健康生活方式。七是乡村治理方面，以农村基层党组织建设为主线，指导帮扶地区通过抓党建促乡村振兴，帮助村“两委”班子提高乡村治理能力和水平。助力提高村级干部班子乡村治理能力，提升村级事务规范化管理水平，促进自治法治德治有机结合，指导加强脱贫地区村党支部标准化规范化建设，健全完善村规民约，助力乡村治理体系和治理能力现代化。八是培育文明乡风方面，发挥学校辐射作用，将党的政策理论、新时代的价值理念、中华优秀传统文化、法治意识， 用农民容易接受的方式，潜移默化、入脑见行，推动形成文明乡风、良好家风、淳朴民风。发挥高校文化传承与创新优势，提供文化科技卫生下乡服务，保护利用非物质文化遗产等， 倡导科学文明生活，推进农村移风易俗，助力推进乡村社会主义精神文明建设。九是乡村建设方面，利用学校学科优势，加强对农村垃圾、污水治理、农机装备等方面的适用技术研发和转化应用，助力提升农村生产生活和生态环境质量，指导开展村庄规划、绿化、美化等工作，建设生态绿色美丽家园。十是乡村振兴育人方面，学校结合自身特色，把乡村振兴融入教育教学、科学研究、志愿服务、劳动实践、创新创业、校园文化中，在实践中教学、面向需求科研，形成教学科研成果“到乡村去，回学校来”的双向促进机制，探索“高校+乡村” 的育人模式，持续提升育人成效。十一是其他方面，发挥学校学科、人才、智力、科技等方面优势推进的其他帮扶项目。
三、项目推选程序
各单位按要求严格审核，每个单位限报1项。
四、其他要求
1.已获得前六届省属高校精准帮扶典型项目的不再重复推荐。
2.项目推荐材料要包括基本情况、实施进展、主要特点、成效经验以及下一步在更大范围内推广实施的考虑等，内容要丰富、翔实、生动，多用数据说话，字数在5000字以内。
3.请于2024年7月12日前将审核后推荐材料和汇总表发至科研办。
附：第七届省属高等院校精准帮扶典型项目推荐汇总表
附件：第七届省属高等院校精准帮扶典型项目推荐汇总表.doc
科研办
2024年6月26日